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Información general

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Propósito

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Situación problematizadora


Desarrollo de los saberes de la Experiencia Educativa.

3.1. ¿Cómo distribuir el ingreso? ¿Qué es y cómo usar el crédito?


Es posible que en tu etapa como estudiante no tengas un ingreso fijo: tal vez, tus papás te dan dinero mensualmente, o cada semana, o a diario. Puede ser que ya estés trabajando y percibas un sueldo. De lo que seguramente ya te diste cuenta es de que no importa de dónde viene dicho ingreso, lo tienes que administrar para cubrir tus necesidades: transporte, alimentación, materiales para tus estudios, diversión y algún gusto que te quieras dar.


Es muy probable que para cumplir tus metas necesites hacer uso del crédito, y para ello es importante tener un buen historial crediticio. El crédito es útil para adquirir bienes, pero mal empleado puede meterte en problemas económicos serios. ¿Entiendes cómo funciona el crédito?

Reflexiona acerca del uso de las tarjetas de crédito y de sus ventajas.

Para poder afianzar tu conocimiento y responder las interrogantes planteadas anteriormente, revisa los siguientes videos acerca de cómo gestionar mejor tu dinero y cómo usar una tarjeta de crédito?

Haz clic en la pestaña correspondiente para visualizar los dos videos.






3.2. Responsabilidades de adulto: predial, impuestos, tenencia


Además de pagar el 16% de impuesto al valor agregado (IVA) en cada producto y servicio que obtienes, ¿qué otros impuestos identificas que tiene que pagar un adulto independiente?​

En el diccionario de la Real Academia Española (RAE), impuesto es un "tributo que se exige en función de la capacidad económica de los obligados a su pago".

Así mismo, los impuestos pueden ser directos e indirectos.

Haz clic en la pestaña correspondiente para visualizar las diferencias entre los impuestos directos e indirectos.

Los impuestos pueden ser directos cuando gravan al ingreso, la riqueza, el capital o el patrimonio y que afectan en forma directa al sujeto del impuesto.

En México, el principal impuesto directo es el Impuesto Sobre la Renta (ISR) que se aplica a todas las personas que hayan obtenido ingresos (exceptuando donaciones y herencias). Otros impuestos directos son el pago predial y la tenencia vehicular, que gravan el patrimonio.



Los impuestos indirectos recaen sobre los gastos de producción y consumo. El IVA es un tipo de gravamen indirecto que se cobra a través de una tercera persona.



A continuación, revisa la siguiente lectura acerca del concepto de impuestos y para qué se utilizan:

Haz clic en el icono para acceder a la información.


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3.3. Tus derechos y obligaciones en la Constitución. Reglamento de Tránsito: peatón y conductor


¿Sabes qué es ser ciudadano? El diccionario de la RAE lo define como: 


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Un ciudadano no es sólo un habitante de un país. Un ciudadano es un habitante con derechos y obligaciones definidas en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

¿Alguna vez has leído dicha Constitución? 

Para que conozcas algunos de los derechos y obligaciones que la Constitución Mexicana te otorga, lee los Artículos 1, 3, 4 y 27 del siguiente documento:

Haz clic en el siguiente icono para acceder a la información.


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3.3.1 Reglamento de Tránsito

Como ciudadanos, compartimos el espacio público con otros individuos. Éste incluye todo espacio abierto, por ejemplo: los parques, las áreas deportivas, el transporte público y la vía pública que abarca las calles, banquetas y carreteras. Para facilitar la convivencia pacífica, los reglamentos de tránsito enlistan una serie de reglas pensadas para garantizar los derechos de los usuarios de la vía pública y señalar sus obligaciones.

¿Habías leído el Reglamento de Tránsito? ¿Sabías las obligaciones de los conductores y de los peatones?

Ahora, revisa el Concentrado del Reglamento de la Ley de Tránsito y Seguridad vial para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. Presta especial atención a los Artículos 47, 104, 153, 272 y 274.

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3.4. ¿Cómo elegir pareja?


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Ya eres un ciudadano adulto. En este curso has aprendido herramientas de desarrollo personal y responsabilidades que te serán útiles a lo largo de tu vida.

Ahora, reflexiona acerca de la mayor responsabilidad que tienes, una que es contigo mismo. Sí, tu mayor responsabilidad es tu vida, es vivir de una manera consciente, quererte y cuidarte. Actitudes y comportamientos como la empatía, la amabilidad, la solidaridad, la honestidad, la compasión, etc., son valores que, si los ejercitas con los demás y contigo mismo, te ayudarán a vivir mejor.

¿Cuáles son tus valores? ¿En dónde los aprendiste? ¿Cuál es más importante para ti? ¿Crees que los podrías cambiar?

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Ahora, ¿qué puedes decir acerca de tu concepto de familia?, ¿te gustaría casarte?, ¿tener hijos? Es importante que reflexiones acerca de estos temas para que te conozcas y, llegado el momento, te preguntes qué te gustaría encontrar en la persona con la que podrías compartir tu vida.

¿Cómo has escogido a tus parejas en el pasado?


El amor es el vínculo que nos conecta a todos, pero encontrar un(a) compañero(a) de vida puede ser increíblemente difícil. Llevará tiempo, será difícil, pero cuando lo encuentres, será un momento impresionante con sentimientos inexplicables.

A continuación revisa la siguiente ilustración en la que encontrarás consejos prácticos para tener en cuenta al buscar a el/la indicado/a.


A propósito de este tema, revisa la siguiente lectura: claves para elegir pareja:

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Evidencias de desempeño


Fuentes de información





1 Elaboración de la Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Innovación Educativa (DGDAIE).

2 Trabajo iconos creados por Eucalyp-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/equipo_1283187

3 Igualdad iconos creados por Freepik-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/feminismo_2865682

4 Elaboración de la Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Innovación Educativa (DGDAIE).

5 Elaboración de la Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Innovación Educativa (DGDAIE).

6 Elaboración de la Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Innovación Educativa (DGDAIE).

7 Elaboración de la Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Innovación Educativa (DGDAIE).

8 Hablar iconos creados por Freepik-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/conversacion_1000384

9 Interesar iconos creados por Freepik-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/intereses_3362087

10 Conocimiento iconos creados por noomtah-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-premium/conocimiento_2419728

11 Familia iconos creados por Freepik - Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-premium/familia_547490

12 El respeto iconos creados por Freepik-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/igualdad_3361892

13 Confianza iconos creados por Eucalyp-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/confiable_2845977

14 Horario de trabajo iconos creados por Freepik-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/calendario_2802888


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© 2022 Universidad Veracruzana. Todos los derechos reservados.
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