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Información general
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Desarrollo del contenido de este curso
En la siguiente infografía se enuncian algunas características básicas que diferencian al problema real y al problema científico, configurado este último como problema de investigación.
En este apartado abordamos el planteamiento del problema en cuanto a la estructura de redacción sin profundizar en las consideraciones metodológicas que subyacen la construcción del mismo.
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Revisemos algunos elementos básicos de este apartado de la investigación; el estado del arte, también llamado estado del conocimiento, es un paso fundamental en la investigación, pues informa sobre el saber que se ha producido respecto del tema y ayuda a evitar que se duplique información o procedimientos que ya han sido evaluados favorablemente o refutados, de modo que la investigación aporte nuevos datos o profundice en algunos de los hallazgos informados hasta entonces.
Observe el video ¿Qué es el estado del arte? (Investigación POP, 2020) para conocer más sobre los elementos que integran el estado del arte.
López-Vera (2021) ofrece un esquema de seis pasos para elaborar el argumento de las citas textuales que integran el aparato crítico del estado del arte. Revise la siguiente presentación para conocer en qué consiste cada uno de estos pasos.
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Evidencias de desempeño
Fuentes de información
1 Elaboración de la Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Innovación Educativa (DGDAIE).
2 Problema iconos creados por Nikita Golubev-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/problema_1066371
3 Rompecabezas iconos creados por Freepik-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/piezas-de-rompecabezas_3050418
4 Inteligencia emocional iconos creados por Flat Icons-Flaticon. https://www.flaticon.es/icono-gratis/autoestima_6000891