Este curso-taller está dirigido a Coordinadores de Sistemas Tutoriales de la Universidad Veracruzana que deseen mejorar la operación de los procesos tutoriales y formativos de los alumnos mediante el análisis y la reflexión de sus funciones como gestores de procesos académicos en sus respectivos programas educativos. La modalidad diseñada es 100% virtual, a través de plataformas como Lumen y Lienzos y en su diseño ofrece la flexibilidad necesaria para adaptarse a las necesidades de cada participante.

El curso-taller se enfoca en identificar y conocer el alcance de la tutoría académica en la Universidad Veracruzana y el rol e impacto de cada una de las figuras que participan en el proceso tutorial en la atención que reciben los alumnos.

Se emplean diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje, tales como la lectura de materiales interactivos, los análisis de casos, la reflexión y síntesis, la elaboración de material multimedia, así como el programa de trabajo de las coordinaciones de sistemas tutoriales.

La evaluación y acreditación del curso-taller se basa en la entrega de evidencias de desempeño a través de la plataforma establecida. En resumen, este curso-taller ofrece una excelente oportunidad para que los participantes desarrollen habilidades y conocimientos que impacten y fortalezcan la atención tutorial en sus programas educativos.

El coordinador del Sistema Tutorial diseña un plan de acción tutorial que responda a las necesidades y características de su programa educativo y región, a partir del análisis de la importancia e impacto de sus funciones como figura responsable de la planeación, organización, ejecución, seguimiento y evaluación de la actividad tutorial al interior de su programa educativo para fortalecer la atención tutorial en sus programas educativos.