Propósito

El estudiante identifica los principales efectos económicos producidos por el actual proceso de globalización.

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Introducción

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Hoy en día, constantemente circulan una serie de conceptos que forman parte fundamental del entorno laboral y social como los son la democracia, los derechos humanos, la igualdad de género, el estado laico, la rendición de cuentas, etc., asimismo, se advierte la existencia del término tratado internacional, que en el contexto académico no pasa desapercibido al igual que los ya mencionados. Sin embargo, se sabe qué significa realmente, ¿desde cuándo han estado presentes?, ¿quiénes son los participantes dentro de los mismos?, ¿por qué se celebran? ¿cuáles son las implicaciones? Éstas son las cuestiones que en este módulo se analizarán a continuación.

¿Qué es? Un tratado internacional es, de acuerdo con el sitio del Ministerio de Asuntos Exteriores de la Unión Europea y Cooperación del Gobierno Español, "... un acuerdo celebrado por escrito, o entre estados y sujetos de derecho internacional, como las organizaciones internacionales, y regido por el Derecho Internacional". Con esta breve definición, es pertinente afirmar que los tratados los conciben y celebran los altos funcionarios, tales como los presidentes, junto con los cancilleres y los senadores; todos ellos forman parte de la élite política de las naciones. El tratado es, ante todo, un compromiso que convienen dos o más naciones en torno a diversos asuntos de comercio, fronteras, cooperación, cultura y seguridad, entre los más destacados.

Contenido

Fuentes de Información

1. Autonomía de los Estados y la globalización

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La globalización impactó de forma significativa la concepción misma de los Estados, dado que éstos se desenvuelven dentro de referentes tradicionales del sistema político internacional, en los cuales el tiempo y el territorio son partes fundamentales en la forma en la que se organizan y desarrollan. La dinámica que demanda la globalización y la falta de territorialidad se encuentran identificadas en mayor medida en el mercado.

El liberalismo económico es el pensamiento económico del liberalismo, éste promueve la libertad económica y está en contra de la intervención del Estado en la economía, surgió en Europa y fue desarrollado durante la Ilustración desde finales del siglo XVIII como una reacción a la intervención de los estados en el aspecto comercial. El crecimiento de los mercados mundiales de bienes y de factores de producción hizo que las ideas del liberalismo ganasen apoyo entre los industriales, los comerciantes y los inversionistas; los gobiernos influidos por estos grupos fueron adoptando medidas económicas liberales, lo que permitió la libre circulación de productos, capital y trabajadores, aprobando sus movimientos dentro y fuera de Europa.

Para profundizar en esta temática, se sugiere al estudiante revisar el documento: “Las teorías neoclásicas del liberalismo económico”, localizado en:

Prebisch, R. (1979). Las teorías neoclásicas del liberalismo económico. Revista de la CEPAL, 7, 171-192. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/11908/275_es.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Actividad 1. Autonomía de los Estados y la globalización.

Descripción:

  1. Una vez que has revisado el contenido del tema Autonomía de los Estados y la globalización, será importante que reflexiones acerca del proceso globalizado, con ello elabora un mapa conceptual destacando el papel de la globalización entre los países, en el que ejemplifiques las relaciones del multilateralismo internacional en el comercio exterior.
  2. Para diseñar el mapa conceptual, puedes apoyarte en las siguientes herramientas:

Criterios de desempeño:

  • Excelente ortografía en la información provista.
  • Pertinencia en el contenido y presentación de la información.
  • Contenido apto al respecto de las actividades señaladas.
  • Puntualidad en la entrega de las actividades indicadas.
  • Redacción y sintaxis correctas en las actividades señaladas.
  • Clara comprensión de las actividades entregadas.
  • Argumentación precisa en las actividades señaladas.

Lineamientos de entrega:

  1. Titula el archivo de la siguiente forma: Act1_PrimerApellidoyPrimerNombre. Ejemplo: Act1_VillanuevaMariaTeresa
  2. Envía tu archivo, en formato PDF, a través del apartado de Actividades de la plataforma Eminus, a más tardar en la fecha establecida en el Calendario de entregas.

1.2. Regionalismo e integración

Las tendencias contemporáneas del sistema internacional, a partir de prácticas exitosas han permitido la generación de dinámicas positivas que pueden derivar en prácticas de cooperación, integración o regionalismo más generalizadas. Estas tres dinámicas (cooperación, integración y regionalismo) han tenido distintos grados de desarrollo, según las áreas geográficas y los Estados comprometidos. En la siguiente presentación se pueden encontrar elementos importantes acerca de los sistemas de integración regional, que le permitirán al estudiante conocer cómo un sistema de integración es un proceso multidimensional, con expresiones que incluyen iniciativas de coordinación, cooperación, convergencia e integración profunda, y cuyo alcance abarca no sólo las temáticas económicas y comerciales, sino también las políticas, sociales, culturales y ambientales.

"Sistemas de integración regional".

Continuando con este tema, se puede expresar que la integración regional es un proceso progresivo de articulación de políticas públicas en el que convergen distintos actores que intentan, mediante mecanismos positivos, crear espacios de cooperación con diversas características; crear espacios políticos, económicos y sociales que logren contribuir a incrementar el bienestar de los ciudadanos, mejorar las condiciones estructurales de desarrollo, optimizar la inserción internacional y ampliar la capacidad de negociación de las partes que impulsan dicho proceso.

Los dos párrafos descritos a continuación son una paráfrasis en prosa didáctica del contenido de la entrevista realizada por Campus Global al Dr. Jesús Alfonso Botero García, economista industrial por la Universidad de Medellín y al Dr. Luis Guillermo Vélez Álvarez, economista por la Universidad de Antioquía en Colombia (Campus Global, 2017) que se realiza sin fines de lucro, únicamente con el objetivo de poner a disposición de los estudiantes el material audiovisual titulado: ¿Se va a acabar la globalización económica?, por medio de texto. Todos los derechos del contenido de la misma pertenecen al canal de Youtube: Ueafit.

Inicialmente, se abre la pregunta de: ¿Está condenada a muerte la globalización con el Brexit y la llegada de Donald Trump a la presidencia de los Estados Unidos?; hemos visto que grandes civilizaciones, como Roma, han caído, así también grandes guerras que parecen marcar el fin de los tiempos. Botero afirma que en el transcurso de la historia ha habido oleadas en donde se dan avances y retrocesos de forma cíclica; no se debe afirmar el fin de algo dentro de un proceso complejo como lo es la globalización de hoy. Vélez Álvarez, de entrada nos expone la naturaleza cambiante de las sociedades a través de la historia: "no existen autarquías". Roma, como imperio, alcanzó un modelo de globalización al reunir bajo su dominio a numerosos pueblos que se especializaron en los intercambios económicos; las inevitables relaciones comerciales llevaron a que los pueblos ofrecieran aquello a lo que estaban especializados.

En el desarrollo de la charla, se destaca el papel que tiene la reasignación de recursos, en donde ambos académicos coinciden en que el modelo actual de globalización, con mecanismos que generan riqueza, son cuestionados a pesar de que han sido exitosos en la creación de riqueza y han combatido, de manera notable, la pobreza. Sin embargo, con la aparición de la Cuarta Revolución Industrial, característica de esta globalización, que desplaza a los trabajadores por medios cibernéticos o robots que sustituyen al personal que se ha venido empleando en un trabajo, como, por ejemplo, los choferes de camiones, mismos que podrían ser reemplazados por computadoras. Los académicos, en consonancia, discuten la necesidad de hacer políticas públicas que prevengan este tipo de inconvenientes, como el que representa el desplazamiento laboral a corto plazo. Esta es una entrevista didáctica para todo estudiante, aunque no cuente con amplios conocimientos, en donde los protagonistas plantean críticas serias junto con propuestas congruentes, así como el papel que tiene la dinámica comercial actual como parte sustancial de la globalización.

Lo expresado anteriormente le será de gran utilidad al alumno para identificar el proceso de creciente interdependencia económica del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y de la variedad de las transacciones internacionales de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales e inversión, y si éste concluirá en algún momento. Para conocer la entrevista completa, puedes recurrir a las fuentes de información complementarias de este módulo en las que localizarás el material videográfico.

Finalmente, el regionalismo surge como respuesta funcional a los problemas creados por los lazos de interdependencia asimétrica y vertical (por contener países de los hemisferios norte y sur), como sucede en el Nafta, en la relación entre Estados Unidos y México.

En el video: ¿Qué niveles de integración económica existen? se presentan los distintos aspectos mediante los cuales las economías son integradas. La integración económica es el modelo por medio del cual los países pretenden beneficiarse mutuamente a través de la eliminación progresiva de barreras al comercio. Cuando la integración económica aumenta, las barreras al comercio entre mercados disminuyen. Para reforzar lo anterior, se sugiere revisarlo detenidamente:

YouWit del Tecnológico de Monterrey. (2017, 3 marzo). ¿Qué niveles de integración económica existen? [Video]. YouTube.

Actividad 2. Regionalismo e integración.

Descripción:

  1. Una vez que has revisado el contenido del tema Regionalismo e integración, será importante que reflexiones y con ello elabores un cuadro sinóptico que fundamente el grado de profundización de las relaciones internacionales. Para diseñar el cuadro sinóptico puedes apoyarte en la siguiente herramienta, a la cual podrás ingresar después de registrarte y crear una cuenta de usuario:

Criterios de desempeño:

  • Excelente ortografía en la información provista.
  • Pertinencia en el contenido y presentación de la información.
  • Contenido apto al respecto de las actividades señaladas.
  • Puntualidad en la entrega de las actividades indicadas.
  • Redacción y sintaxis correctas en las actividades señaladas.
  • Clara comprensión de las actividades entregadas.
  • Argumentación precisa en las actividades señaladas.

Lineamientos de entrega:

  1. Titula el archivo de la siguiente forma:
                Act2_PrimerApellidoyPrimerNombre. Ejemplo: Act2_VillanuevaMariaTeresa
  2. Envía tu archivo, en formato PDF, a través del apartado Actividades de la plataforma Eminus, a más tardar en la fecha establecida en el Calendario de entregas.

1.3. Tratados internacionales

En el ámbito de las relaciones internacionales, fue a partir del siglo XVII que la búsqueda de la paz y el reconocimiento de la soberanía de nuevos Estados llevó al establecimiento de los acuerdos comerciales, tal y como sucede en la actualidad. Para concretar lo antes expuesto, se sugiere al alumno consultar el siguiente video:

Comercio y Aduanas. (2018, 11 julio). ¿Qué es un tratado internacional y cómo funciona? [Video]. YouTube.

Considerando lo revisado anteriormente, un tratado comercial o de comercio es un acuerdo que establecen dos o más países bajo el amparo del derecho internacional y con el objetivo de mejorar sus relaciones en términos económicos y de intercambio comercial. Ante lo anterior, la siguiente presentación mostrará mayores detalles acerca del tema:

“Marco regulatorio de los tratados en México”.

Como puede observarse, cuando son tratados de libre comercio (TLC) se establecen reglas para realizar el intercambio de productos y de servicios, eliminando los obstáculos (arancelarios, impuestos, etc.) en las importaciones y las exportaciones.

Estos tratados comerciales ofrecen las siguientes ventajas:

  • Acceso a mercados más amplios.
  • Competitividad y acceso a una mayor diversidad de productos y servicios.
  • Eliminación de condiciones y barreras comerciales.
  • Intercambio de tecnología.

México participa activamente en organismos y foros multilaterales y regionales, como la Organización Mundial del Comercio (OMC), el Mecanismo de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) y la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI). Actualmente, México cuenta con tratados comerciales internacionales vigentes, siendo el firmado con Estados Unidos y Canadá el más amplio y antiguo, ya que se rubricó en 1992 y entró en vigor en 1994. Para conocer más sobre ello, se facilita el siguiente vínculo, para identificar la red de 12 Tratados de Libre Comercio que México tiene con 46 países (TLCs), así como los 32 Acuerdos para la Promoción y Protección Recíproca de las Inversiones (APPRIs), con 33 países y los 9 acuerdos de alcance limitado (Acuerdos de Complementación Económica y Acuerdos de Alcance Parcial) en el marco de la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI).

Organización de los Estados Americanos. (2020). SICE: Países: México : Acuerdos comerciales. SICE. OAS. http://www.sice.oas.org/ctyindex/mex/mexagreements_s.asp

Actividad 3. Tratados internacionales.

Descripción:

  1. Una vez que has revisado el contenido de este tema, será importante que reflexiones acerca del rol que ejerce México en el comercio internacional y con ello elaborarás una presentación en Power Point, en la que especifiques la posición de México en el comercio exterior.
  2. Al final de la presentación deberás agregar un texto reflexivo o tus conclusiones acerca del tema. ¿Falta alguna región con la que México genere relaciones comerciales? ¿Cuál consideras que ésta deba ser?

Criterios de desempeño:

  • Excelente ortografía en la información provista.
  • Pertinencia en el contenido y presentación de la información.
  • Contenido apto al respecto de las actividades señaladas.
  • Puntualidad en la entrega de las actividades indicadas.
  • Redacción y sintaxis correctas en las actividades señaladas.
  • Clara comprensión de las actividades entregadas.
  • Argumentación precisa en las actividades señaladas.

Lineamientos de entrega:

  1. Titula el archivo de la siguiente forma:
    Act3_PrimerApellidoyPrimerNombre. Ejemplo: Act3_VillanuevaMariaTeresa
  2. Envía tu archivo, en formato PDF, a través del apartado de Actividades de la plataforma Eminus, a más tardar en la fecha establecida en el Calendario de entregas.