Universidad Veracruzana

Diseño de Programas de Experiencia Educativa (PEE) con pertinencia social

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Diseño de Programas de Experiencia Educativa (PEE) con pertinencia social

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Diseño de Programas de Experiencia Educativa (PEE) con pertinencia social

Información general

El taller de Diseño de Programas de Experiencia Educativa (PEE) con pertinencia social ofrece a los participantes, las orientaciones metodológicas curriculares y pedagógicas para construir Experiencias Educativas (EE) a través de la transferencia de los enfoques disciplinares y profesionales que sustentan a un plan de estudios de modo que consoliden saberes, estrategias generadoras de aprendizaje y experiencia útiles en la determinación de un perfil profesional.

Mediante el ejercicio del diseño curricular, la recuperación de la experiencia escolar en diversos ámbitos y modalidades aprehendida por los docentes y con la ayuda de la creatividad, se busca diversificar y complejizar los procesos mediante los que se construye conocimiento y se gana vivencia en la trayectoria profesional, de manera que el desarrollo de éstos se constituya como una auténtica experiencia educativa.

La duración de este taller es de 45 horas, con un valor de cuatro créditos.

El participante diseña Programas de Experiencias Educativas (PEE) bajo principios de pertinencia social, flexibilidad y transversalidad educativa y curricular, congruentes con los perfiles de egreso que impulsan los planes de estudio, con la mediación pedagógica potencialmente esperada, y con fundamento en principios básicos de pedagogías contemporáneas con el fin de garantizar la formación integral de la comunidad estudiantil y su vínculo abierto con múltiples audiencias y contextos.

Presentación
presentacion

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El taller de Diseño de Programas de Experiencia Educativa (PEE) con pertinencia social ofrece a los participantes, las orientaciones metodológicas curriculares y pedagógicas para construir Experiencias Educativas (EE) a través de la transferencia de los enfoques disciplinares y profesionales que sustentan a un plan de estudios de modo que consoliden saberes, estrategias generadoras de aprendizaje y experiencia útiles en la determinación de un perfil profesional.

Mediante el ejercicio del diseño curricular, la recuperación de la experiencia escolar en diversos ámbitos y modalidades aprehendida por los docentes y con la ayuda de la creatividad, se busca diversificar y complejizar los procesos mediante los que se construye conocimiento y se gana vivencia en la trayectoria profesional, de manera que el desarrollo de éstos se constituya como una auténtica experiencia educativa.

La duración de este taller es de 45 horas, con un valor de cuatro créditos.

imagen unidad

[1]

El participante diseña Programas de Experiencias Educativas (PEE) bajo principios de pertinencia social, flexibilidad y transversalidad educativa y curricular, congruentes con los perfiles de egreso que impulsan los Planes de estudio, con la mediación pedagógica potencialmente esperada, y con fundamento en principios básicos de pedagogías contemporáneas con el fin de garantizar la formación integral de la comunidad estudiantil y su vínculo abierto con múltiples audiencias y contextos.


Desarrollo de este curso

Fase 1: La EE como espacio de formación disciplinar y ejercicio de la profesión.

Fase 2: El PEE como generador de desempeños profesionales.


Fase 3: Demostración de desempeños.

Fase 1: Educación híbrida.


Fase 2: Planeación del aprendizaje en modalidad híbrida.


Fase 3: Habilidades docentes para la enseñanza en modalidad híbrida y gestión de una sesión virtual.


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Sobre este curso


Créditos

Universidad Veracruzana


Dr. Juan Ortiz Escamilla

Secretaría Académica

Dr. Luis Alejandro Gazca Herrera
Coordinación General de Educación en Línea

Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación Educativa (DGDAIE)

 

Dra. Elizabeth Ocampo Gómez
Dirección General

Mtro. Edgar Iván Nájera Morales

Dirección de Innovación Educativa

Mtra. Araceli Argüello Aguilar

Dirección de Fortalecimiento Académico

Mtro. Rafael Lucio Pérez Rojas

Departamento de Formación Académica

Autoría de la Experiencia Educativa del Programa de Formación de Académicos

Dra. María del Rayo Pérez Juárez

Mtro. Miguel Ángel Barradas Gerón

Expertos en contenido

Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas Virtuales de la DGDAIE

Mtra. Luz Mariela Cabrera Hernández

Coordinación de Célula de desarrollo

Mtro. Mario Evaristo González Méndez

Diseño instruccional

Mtro. Josafat Murillo Hernández

Gestión de contenido

Mtra. Alicia Mora Rodríguez

Corrección de estilo

Mtro. Aurelio Hernández Guerrero

Diseño gráfico

Mtro. Jonathan Iván Gutiérrez Palma

Experto en medios

Mtro. Renato Vargas Gómez

Programación

Precisiones.pdf



1 Elaboración de la Célula de Desarrollo de Experiencias Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Innovación Educativa (DGDAIE).

2 Lumen. Repositorio Digital Universitario (Universidad Veracruzana).


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© 2022 Universidad Veracruzana. Todos los derechos reservados.
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