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Presentación

El curso-taller “Uso de recursos de información de internet para el trabajo académico” es una EE que forma parte del Programa de Formación de Académicos (ProFa), con un valor de 3 créditos. Tiene como finalidad ofrecer a los académicos directrices y herramientas necesarias para la búsqueda, selección y uso de recursos de información de internet a partir del respeto a los derechos de autor, la responsabilidad docente y la innovación pedagógica.

Su estrategia metodológica se basa en el análisis de legalidades y artículos referentes a los derechos de autor en internet, la identificación y clasificación de recursos de internet según sus licencias de uso, así como la discusión e intercambio de ideas en torno a la relación entre respeto a las legalidades y el desempeño pedagógico. Cuyas evidencias se estructuran en reportes de lectura, participación en foros electrónicos, y un ejercicio de búsqueda y selección de recursos de internet de código libre que serán integrados en una propuesta pedagógica “clase muestra”.

Unidad de competencia

El académico identifica las categorías de recursos de información en internet y las reglas de utilización que conllevan, a partir de la revisión de legalidades internacionales en materia de derechos de autor en internet, considerando una actitud responsable, crítica e innovadora, con el fin de lograr una selección eficaz y eficiente de los recursos de información para su desempeño docente.

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Información general

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Presentación

El curso-taller Uso de recursos de información de internet para el trabajo académico es una Experiencia Educativa que forma parte del Programa de Formación de Académicos (ProFa), con un valor de tres créditos. Tiene como finalidad ofrecer a los catedráticos las directrices y herramientas necesarias para la búsqueda, selección y uso de recursos de información de internet a partir del respeto a los derechos de autor, la responsabilidad docente y la innovación pedagógica.

Su estrategia metodológica se basa en el análisis de legalidades y artículos referentes a los derechos de autor en internet, la identificación y clasificación de dichos recursos según sus licencias de uso, así como la discusión e intercambio de ideas en torno a la relación entre respeto a las legalidades y el desempeño pedagógico. Tales evidencias se estructurarán en reportes de lectura, participación en foros electrónicos, y un ejercicio de búsqueda y selección de recursos de internet de código libre que serán integrados en una propuesta pedagógica llamada clase muestra.

Unidad de competencia

El académico identifica las categorías de recursos de información en internet y las reglas de utilización que conllevan, a partir de la revisión de legalidades internacionales en materia de derechos de autor en internet, considerando una actitud responsable, crítica e innovadora, con el fin de lograr una selección eficaz y eficiente de los recursos de información para su desempeño docente.

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Desarrollo de la experiencia educativa



Desarrollo de la experiencia educativa

1 Freepik (2021). Freepik. https://www.freepik.com/- Creative Commons (2021). Licencia BY-NC-ND 4.0. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es - Pixabay (2021). Pixabay. https://pixabay.com/ - Flickr (2021). Flickr. https://flickr.com

2 377053 (2014). macbook-g45efd0910_1920. [Imagen]. Pixabay. https://pixabay.com/es/photos/macbook-computadora-port%c3%a1til-google-459196/

3 StartupStockPhotos (2015). student-g8ce64edd3_1920. [Imagen]. Pixabay. https://pixabay.com/es/photos/estudiante-mujer-puesta-en-marcha-849821/