En esta experiencia educativa (EE) ¿Cómo ser mejor estudiante?, del Área de formación de elección libre (AFEL), ejercitarás el autoconocimiento y reflexionarás acerca de los valores y motivaciones que guían tu proceso formativo. A partir de ello, proyectarás tus metas, tanto académicas como personales.
Con el propósito de promover tu autonomía para adquirir conocimiento, mediante ejercicios de metacognición, revisarás tu estilo de aprendizaje y conocerás estrategias y técnicas para planear, administrar, organizar y seleccionar los recursos y condiciones que contribuyan a una instrucción más eficiente.
Esta EE, que cursarás en línea, corresponde al Área de Formación de Elección Libre (AFEL), tiene un valor de 6 créditos y como oportunidad de evaluación ordinario.
Así mismo, contiene actividades de aprendizaje, por lo que en la descripción de cada una de ellas se encuentra especificado el cómo y el qué hacer para su desarrollo, de manera que así puedas alcanzar el puntaje asignado; recuerda que todas ellas forman parte de tu calificación final.
El estudiante ejecuta métodos y técnicas para establecer estrategias y rutinas de aprendizaje de acuerdo con su estilo predominante de aprender de forma autónoma, individual y colaborativamente, desarrollando habilidades y prácticas que fomenten la adquisición de hábitos de estudio, en un ambiente de cordialidad, respeto y compromiso.
Módulo |
Evidencia(s) de desempeño |
Porcentaje |
---|---|---|
I. Ser estudiante. |
Actividad 1. Línea de tiempo. Tema: Mi trayectoria y estilo de aprender. |
8.3% |
Actividad 2. Bitácora. Tema: Mi estilo de aprendizaje y las inteligencias múltiples. |
8.3% | |
Actividad 3. Escritos reflexivos. Tema: Mi imagen frente al perfil de mi carrera. |
8.3% | |
Actividad 4. Plan estratégico. Tema: Plan de vida y carrera. |
8.3% | |
II. Herramientas para el aprendizaje personal. |
Actividad 5. Propuesta de actividades. Tema: Mi estilo de aprendizaje, las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional: disposiciones para el aprendizaje. |
11.2% |
Actividad 6. Bitácora-Ejercicio de estudio autorregulado. Tema: Ejercicio de estudio autorregulado: mejorando la lectura, toma de apuntes y selección de esquemas y acciones posibles para estudiar. |
11.2% | |
Actividad 7. Proyecto de estudio autorregulado. Tema: Estudio autorregulado: elaboración de proyectos. |
11.2% | |
III. Herramientas para el aprendizaje colaborativo. |
Actividad 8. Texto reflexivo-Bitácora. Tema: Aprendizaje colaborativo: comunicación y colaboración. |
16.6% |
Actividad 9. Proyecto colaborativo. Tema: Proyecto colaborativo. |
16.6% | |
TOTAL | 100% |
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