[1], [2], [3], [4], [5], [6]
Información general
Presentación
Este curso-taller está dirigido a los facilitadores de la Universidad Veracruzana, responsables del proceso de enseñanza y aprendizaje virtual de los alumnos. Es una experiencia educativa con 15 horas teóricas y 15 horas prácticas, en su modalidad de curso-taller, con un total de 3 créditos.
El propósito del curso-taller es que el facilitador virtual aplique, de forma eficiente, herramientas educativas y medios de comunicación en línea para que el alumno adquiera las competencias de ingreso y egreso, además de evidenciar mediante la realización de diversas actividades y evaluaciones, a través de los saberes teóricos, axiológicos, heurísticos, digitales y sustentables, la implementación de las buenas prácticas en la docencia virtual. Éstas serán evaluadas mediante instrumentos que den cuenta de las competencias que el alumno será capaz de realizar a través de una formación universitaria integral con interculturalidad, inclusión, sustentabilidad, creatividad, internacionalización, integración e inducción y perspectiva de género en todas las áreas del conocimiento desde la perspectiva de esta disciplina. El aprendizaje, así como la capacidad comunicativa y la toma de decisiones, son algunos de los elementos fundamentales que se trabajan en este curso-taller.
Unidad de competencia
El participante identificará las buenas prácticas en la docencia virtual, a través de la reflexión de situaciones actuales concretas y adquirirá herramientas y técnicas para fortalecer y articular su práctica docente virtual (disciplinar/docente) desde un enfoque inclusivo, sustentable y humanístico, en un ambiente de colaboración, respeto y apertura, con el fin de ampliar su visión con ética y responsabilidad transversal.
